Unterrichtskonzepte für die Sekundarstufe II
Rassismus der frühen Vereinigten Staaten im zeitgenössischen Spiegel – BioShock Infinite
Autor: Julian Everts
Kurzerläuterung: Spielmechanisch zwischen Rollenspiel und Shooter angesiedelt, inszeniert die Reihe Bioshock ideengeschichtliche Konflikte an fiktiven Weltentwürfen. In Bioshock Infinite verschlägt es die Spielenden in die fliegende Stadt Columbia, die einen gesellschaftlichen Mikrokosmos in den frühen Vereinigten Staaten zwischen Rassentrennung und religiösem Fanatismus nachzeichnet. Um die gegenwartlichen Zustände in den USA zu verstehen, setzt sich das Unterrichtskonzept mit den historischen Bedingungen von Gesellschaft und Rassismus seit der Gründung der USA auseinander. Es richtet sich an Schülerinnen und Schüler der gymnasialen Oberstufe (Sek. II). Sowohl im Geschichtsunterricht als auch in PGW lässt es sich einsetzen. Das Konzept bietet für den Einstieg zwei Screenshots einerseits zu rassistischen Gesetzen, andererseits zur Überhöhung der Gründerväter. Der Mitschnitt einer rassistischen Bühnenshow im Spiel verdeutlicht die Handlungsoptionen der Spielenden. Die differenzierten Abstufungen der Rechte von Ethnien beleuchtet der dritte Screenshot, um deren institutionelle und kulturelle Handlungsräume gegenüberzustellen. Ein weiterer Mitschnitt zeigt, wie sich dadurch Arbeitsverhältnisse und Verhaltensweisen unterscheiden. Diese Verhältnisse lassen die Wortwahl in der Unabhängigkeitserklärung und der Verfassung der USA in ihren historischen Kontext einordnen.
Materialien zum Download
- Unterrichtskonzept „Der Rassismus der frühen Vereinigen Staaten im zeitgenössischen Spiegel anhand des Videospiels BioShock Infinite„, Aug. 2019.
- M1a Screenshot Einstieg „Rassistische Gesetze“
- M1b Screenshot Einstieg „Religiöser Fanatismus“
- M2 Video 1 (via Lecture2go @ UHH) (folgt)
- M3 Screenshot „Hierarchien Segregation Ethnien“
- M4 Video 2 (via Lecture2go @ UHH) (folgt)
- M5 Screenshot „Gründerväter“
- M6 & M7 Auszüge Unabhängigkeitserklärung und Verfassung der USA
- ZM01-22 Auswahl von Screenshots zur Vertiefung „Verbindung zwischen Patriotismus und messianischem Eifer“ (.zip, Download zum Entpacken mit Rechtsklick via „Speichern unter…“)
Weiterführende Materialien
- Rezension zum Unterichtskonzept „Rassismus der frühen Vereinigten Staaten im zeitgenössischen Spiegel – BioShock Infinite“ von Nico Nolden, Sept. 2019.
- Fachvideo Geschichte in Videospielen am Beispiel Bioshock von Jennifer Cahnbley, Vanessa Sass und Gerrit Walther, Jun. 2017 (via Lecture2go @ UHH).
- Weiterentwicklung zu Unterrichtskonzept „Rassismus in den Vereinigten Staaten von Amerika im 21. Jahrhundert – Grand Theft Auto (GTA) V“ von Sascha Singh, Aug. 2019.
- Rezension zum Unterrichtskonzept „Rassismus in den Vereinigten Staaten von Amerika im 21. Jahrhundert – Grand Theft Auto (GTA) V“ durch Nico Nolden, Sep. 2019.
Links zum Ausgangskonzept
- Reschad Fakhri, Malena Fischer, Jeremy Lehmann, Sascha Singh: „Rassismus im zeithistorischen Setting – Grand Theft Auto (GTA) V“, Jan. 2019
- Rezension zum Ausgangskonzept zu GTA V von Nico Nolden, Alexander Buck, Daniel Giere, Feb. 2019.